القرآن كتابي

اقرأ المزيد

الحمد لله وكفى ، وسلام على عبده المصطفى، وعلى آله وصحبه ومن وفى ووفَّى .. وبعد:

فهذا عام هجريٌّ بتمامه قد مضى، ومضت معه أعمالنا، تشقُّ طريقها إلى الله العلي القدير، فإمَّا أن تكون حجَّةً لنا أو حجَّةً علينا . فإذا تشوَّقت لاختزال الزمان، وأحببت أن تعرف مقامك عند الله , فما عليك إلا أن تفتش عن الله في قلبك .. فقديماً قيل : إذا أردت أن تعرف مقامك عند الله فانظر إلى مقام الله في قلبك .. مصداقاً لقوله تعالى: (اذكروني أذكركم). وقد صَدَق وأصاب من قال : إذا أردتَ أن تعرف مقامك عند الله فانظر فيما استعملك . اقرأ المزيد

السعادة

هديــة . . .

لما أراد العلماء تحديد معنى السعادة داروا طويلاً ثم عادوا لمقياسٍ أساسي وهو:” الرضا “

لذلك كان الحكيم حكيماً حين قال : ” القناعة كنز لا يفنى “

اقرأ المزيد

كـيف تــحبب أطفـــالك القــــــراءة

المدرب حمزة الحمزاوي

(إن العرب لا يقرؤون، وإن قرؤوا لا يفهمون، وإن فهموا لا يطبقون)

هذه هي صورة العرب عند الغرب فيجب أن نغير هذه الصورة إلى رسالةٍ

ازدد قراءة تزداد كرامة

اقرأ المزيد

كيف تقلع عن التدخين باستخدام التقنيات المعاصرة؟

محاضرة للمدرب حمزة الحمزاوي في جامع الزهراء بدمشق بتاريخ 8/10/2004

أهلا بكم أحبائي في هذه المحاضرة غير التقليدية، والتي لن نتكلم فيها عن ضرر التدخين ولا عن الإقناع بتركه، لا الغرض هو أن نتعلم كيف نمتلك الإرادة لنتخلص من هذه العادة. لن أشجعك أخي المدخن بل سأعلمك الإرادة باستخدام التقنيات المعاصرة، مع الطب البديل التكميلي.

اقرأ المزيد

10 طرق للاقتصاد في استخدام الماء

من كتاب البيئة الأفضل تبدأ بك أنت … تلخيص سمية مكي / سورية

الدوش أوفر من الحوض :

يستوعب حوض الاستحمام العادي نحو 150 ليتراً من الماء ، ويستهلك استحمام عادي بالدوش لمدة خمس دقائق نحو 70 ليتراً فقط وخلال سنة فإن ملايين الناس الذين يستحمون تحت الدوش بدلاً من الاستحمام في الحوض يوفرون ملايين الأمتار المكعبة من الماء ويخففون استهلاك الطاقة الضرورية و لتسخينه ويقللون مشاكل التلوث والصرف .

اقرأ المزيد

اعرف ابنك .. اكتشف كنوزه .. استثمرها

الموهبة والإبداع عطيَّة الله تعالى لجُلِّ الناس، وبزره كامنةٌ مودعة في الأعماق ؛ تنمو وتثمرُ أو تذبل وتموت، كلٌّ حسب بيئته الثقافية ووسطه الاجتماعي.
ووفقاً لأحدث الدراسات تبيَّن أن نسبة المبدعين الموهوبين من الأطفال من سن الولادة إلى السنة الخامسة من أعمارهم نحو 90%، وعندما يصل الأطفال إلى سن السابعة تنخفض نسبة المبدعين منهم إلى 10%، وما إن يصلوا السنة الثامنة حتى تصير النسبة 2% فقط. مما يشير إلى أن أنظمةَ التعليم والأعرافَ الاجتماعيةَ تعمل عملها في إجهاض المواهب وطمس معالمها، مع أنها كانت قادرةً على الحفاظ عليها، بل تطويرها وتنميتها.

اقرأ المزيد

واقعنا اليوم ضمن مفهوم الشعائر التعبدية … ما بين عبادات تحولت إلى عادات وعبادات منسية مهجورة فلا إلى حس شعوري قلبي وجدنا ولا إلى فكر ذهني متقد نفذنا … ومن اجل التركيز على العبادات المهجورة الآن … أو جل الحديث عن الشعائر التعبدية الخاصة التي تحولت إلى عادات.

اقرأ المزيد